【摘要】在英语学习中，听说读写这四项基本技能的学习一直贯穿始终。听说读写的能力可以较为全面地衡量一位英语学习者的学习效果。所以对于这四项技能的考核也显得十分必要。听力在英语中占据着很重要的地位，但是现今中学生在听力方面存在着许多障碍。基于此，笔者基于从事农村初中英语教育多年的基层工作经验对农村中学生听力存在的障碍进行分析，并提出了克服这类障碍的方法。

    【关键词】农村中学生;英语听力障碍;克服方法

    现今中国快速发展，这给国民带来机遇的同时也向全体国民提出了新的素质要求。其中之一就是英语运用能力的要求更为实用。因此，对于英语教与学都有了明确的要求。新课标所提出的以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程总目标。语言技能中又可细分为听说读写四项技能。在中考以至于高考中英语听力测试的分数所占比重都很大。但是，在笔者从事农村基层中学这几年观察分析所得，农村中学生听力普遍偏低。经过笔者认真观察并分析得出以下原因：

    一、学校、教师、家长对于英语听力能力的培养存在的问题

    学校、教师、家长三方面都因处于农村 ......