目前小学阶段高年级学生的英语作业非常机械化，形式单一没有趣味，加上很多英语作业根本没有与实际相结合，脱离学生的理解范围，使学生把作业当做了一件苦差事，对作业只是应付了事，字迹不工整，出现很多差错。近些年社会对减轻学生，尤其是小学生负担的呼声越来越高。教育部门适时进行变革，对小学生的课堂时间做出了限制，时间的减少意味着效率必须提高，高年级课程设计不仅仅是抄写作业，更需要设计一些能激发学生学习热情的的活动，把学生实际生活和语言运用相结合，提高英语的实践性，让学生能够摆脱负担，提高质量。

    一、学会运用多种手段了解信息

    小学高年级英语教学应指导学生学会搜索信息，借助网络、报刊杂志，查阅相关课外资料。学生应该熟练掌握搜索和把握信息的能力。学生利用网络可以轻轻松松查阅到Halloween和Thankgiving到底指的是什么节日。通过媒体，学生还能够了解到西方国家的文化和风俗习惯，了解外国人打招呼并不询问隐私，而大多以“how fine is the weather’来聊天 ......