【摘要】所谓探究性阅读，是指在教师和同伴的帮助配合下，学生运用类似于学术研究的情景对文本进行研究阅读，主动获取对文本的解释和创新性的理解的学习过程，有别于学生个人自由的接受式的阅读活动。语文阅读教学的问题设计是探究性教学的关键，这是师生在探究过程中必须解决的课题。教师应让学生在不断的语文实践活动中，学会思考、学会分析、学会判断，最终形成学会学习的素养。

    【关键词】高中语文;探究性阅读教学;方法

    新课改倡导新的理念和方式，对高中语文教学而言，探究性阅读教学就是其中的一种。探究性阅读教学是一种化被动接受为主动学习、化单项吸收为多方面交流的语文阅读教学。它注重学生在阅读教学中发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。当前，探究性阅读教学得到了广泛的应用，但仍然存在着很多问题和不足，本文就此分析了探究性阅读教学的作用及内涵、要求，提出了具体的教学方法。

    一、重视学生的主体作用，以学生自读为主

    现代教育理念要求教学活动要以学生为主体，学生不仅要参与到教学的每一个环节中去 ......