【摘要】作业可以是学生复习的工具，还可以是学生预习的先导。通过作业，学生巩固了对所学知识的掌握，实现自我的完善;通过作业评价，学生了解到错误的存在，在改正错误的同时，他们寻找到解决问题的办法，提高其反思能力。作业的种种作用对于初中物理而言不容忽视。教师若想要提升其教学质量，达到新课程的标准，就必须要在作业的布置和作业的评价方面上做出改变。文中将结合我的经验，提出几点在作业布置和评价上的建议。

    【关键词】初中物理;作业布置;作业评价

    作业为学生在学习上提供的帮助不可小觑，教师若想实现高质量的教学，让学生在自己的教育下有效发展自身的能力，就要重视作业的布置和评价。站在学生的角度，利用作业培养学生收集信息并处理的能力，还有与他人合作交流的能力，从而提高其物理素质。

    一、物理作业布置评价的基本原则

    1、优化题型

    在中学里，教师在布置作业时往往喜欢采用题海战术，只要题目与学科、大纲相关，便要求学生完成。这样一来，学生需要完成的作业如山一般重 ......