【摘要】标题是文章的眼睛与灵魂。阅读教学中若能围绕标题进行教学设计，通过紧扣标题导入，解读标题含义，挖掘标题内涵等方法，小题大做，就能有效提高语文阅读教学课堂效率。

    【关键词】文本标题;阅读教学;教学设计

    “花香蝶自来，题好一半文”，标题可称为文章的眼睛、文本的灵魂。通过标题，我们能把握文章脉络、窥视行文主旨、触摸作者情感。标题如此重要，但在日常阅读教学中，标题却常被忽略或一带而过，并没发挥其应有的作用。新课标要求教师和语文课程同步发展，与时俱进地提高教学设计水平。为此笔者在高中语文新课程教学中，着眼标题，小题大做，进行阅读教学设计，取得了较好的教学效果。

    一、紧扣标题导入，激发阅读兴趣

    “良好的开始是成功的一半”，在丰富多彩的导入方法中，紧扣标题导入是简捷而有效的常用方法。这不仅能使学生快速明确本课的学习内容，更能使学生产生悬疑，激起浓厚的阅读兴趣，从而带着积极主动的情感学习新课。

    例如学习苏教版高中语文必修二中欧亨利的小说《最后的常春藤叶》时 ......