随着时代的发展和素质教育的推行，学以致用、知行合一成为当前教育的重要目标指向，改变传统灌输式的死板教学方式，在高中地理教学活动中积极地注入情感，受到了教育各界人士的重视。在高中地理教学中进行情感渗透，实行课堂情感教学，能够极大地激发和培养学生学习兴趣，让学生积极主动地学习知识，学以致用、活学活用，有效提高地理教学效果。本文通过对高中地理教学中的情感渗透问题进行探讨，有效地提出了高中地理课堂情感渗透的实施策略。

    一、高中地理课堂教学中情感渗透的重要作用

    在高中地理课堂教学中进行积极的情感渗透，对提高高中地理课堂教学的效果具有重要的作用。具体来说高中地理课堂教学中情感渗透的重要作用主要包括：

    1、激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极主动性

    高中地理课堂教学中的情感渗透能够更好的让教师从学生主体的实际情况出发，培养学生的积极情感，激发他们的学习热情、斗志，改变传统灌输式、填鸭式的接受与服从教学模式，能够更加充分的尊重学生的思维方式，允许学生提问、允许学生说不 ......