【摘要】伴随着历史新课改，现代历史教学呈现出新的教学特点即重视情感教学。但是，在教学的过程中教师们面临的最大问题则是“不适应”。广大教师始终受到传统教学观念的影响，在课堂上处于最高的权威。历史课堂上呈现出一言堂的现象，历史教学的学习内容始终围着教材。学生的学习效率低下，重视情感教育在高中历史教学中的运用能够有效地激发学生的学习兴趣，有助于让学生树立正确的世界观、人生观和历史观。

    【关键词】高中历史;情感教育;教育教学;运用研究

    在高中历史教学中渗透情感教育，是新课程的目标，也是新时期学生思想教育的一个重要途径。

    一、 高中历史教学中运用情感教育的必要性

    1、学科教育自身的要求

    高中历史学科就是将已经成为历史的客观事物以教学内容的形式展现在学生面前。因此，对于历史教学而言，一方面要让学生了解中国和世界各国的发展经历，而另为重要的是帮助学生树立正确的人生观和历史观，让学生对历史有客观公正的认识和评价。

    2、历史新课改发展的要求

    在历史教学过程中突显情感教学的教育理念，是提高学生认知水平和能力的推动力 ......