【摘要】成功的语文教学离不开情感教育，情感教育是培养学生创新能力，提高学生语文素质和思想道德素质的内在动因，笔者结合多年的高中语文教学实践，浅析在高中语文教学中如何渗透情感教育。

    【关键词】高中语文;课堂教学;情感教育

    如果在高中语文教学中能够把握文中泻泄奔腾的感情激流，领悟字里行间跳动着的感情脉搏，那么，呈现在学生面前的就不再是抽象枯燥的文字符号，而是有思想感情了。

    一、创设教学情境，引发情感共鸣

    人的情感总是在一定的情境中产生的，情境中的各种因素往往作用于情感的产生。创设情境，能激起学生强烈的学习欲望和浓厚的兴趣，推动教学活动向深入发展。在语文教学过程中，创设情感意境是凝聚课堂心理场的第一步。教师登上讲台，学生就会把注意力集中到听课上面，但也有一部分学生不能很快调节完成这一心理转变，此时，教师采用形象生动的语言，创设一种与本课内容相关的情境，学生则会由此产生一种情感反射，积极与教师的教学行为相配合，形成一种与课文内容相应的情感氛围 ......