【摘要】新时期的教师专业发展是新课程的需要，也是教师自我发展的需要。新时期的教师专业发展要建立有效的发展机制，要通过有效途径去促使教师更快地成长。

    【关键词】教师;专业发展;机制;建构

    新一轮基础教育课程改革，在教育理念、课程结构、教学方式、专业素养等方面，给教师提出了新的要求，带来了新的挑战。教师的专业发展，是保障新课程改革顺利实施的重要条件，是提高基础教育质量的根本保障。

    一、新时期教师专业发展的现状

    教师专业发展：使教师在不断提高与发展中享受源源不断的为师幸福，提高教师钻研业务、进修学习的积极性和自觉性，调整自己的职业目标，深切地关注自我成长，职业境界得以提升，教育教学水平大大提高，教学效果明显改善，感受职业带来的幸福与生命价值。帮助教师树立自主发展意识，促进青年教师成长.现在中青年教师中的学科骨干教师、优秀教师的比重还有待进一步提高，学科教师中尤其是研究型、专家型教师的比例较少 ......