【摘要】《教育改革和发展纲要》和《新课标》都提出要全面实施素质教育，培养高素质的新型人才。要彻底转变那种违背受教育者身心全面发展的教育思想、观念和方法，克服“一考定终身”的现象。教育要面向全体学生，促进学生个性全面发展。小学语文教育要顺应时代，注重实际，其中写作能力是语文素养的综合体现，通过作文，不仅能提高学生语言表达能力，而且能发展思维，提高认识，深化阅读，规范口语表达，还有助于培养审美情趣，发展健康个性，形成健全人格等等。因此，小学作文教学不能忽视。

    【关键词】小学语文;作文;教学

    在平时的语文教学中，批阅学生的作文，我常常发现学生生硬编造、空话连篇的现象，有的作文甚至忸怩作态、虚情假意。我也发现其中的主要原因不是语文知识不够，而是缺乏激情，缺乏对生活感受能力，或者说不会运用知识投入对生活的观察思索和体会。这种现象的出现与我们老师有直接关系。

    有些教师在作文教学时，常常进入这样一个误区：或认为作文教学在阅读教学中已经能够体现;或认为阅读教学任务重，而忽视了作文课的教学。在作文课上，死搬硬套地让学生大发感慨 ......