品德评语具有导向、激励的功能。准确恰当、充满关心爱护和期望的评语，有利于学生良好思想品德的形成，有利于学生个性特长的充分发挥，有利于学生树立起自尊、自信、自强感。因此，写评语决不是什么班主任期末要做的一项普通工作，而是一个极其重要的教育手段。那么怎样写好评语呢？怎样才能充分地发挥其重要作用呢？本文试对如何写好品德评语等问题谈点自己粗浅的看法。

    一、鼓励性评语

    鼓励实际上就是对成功的一种预支，让被鼓励者提前领略到成功的快感。每个学生，他们都渴望老师的认可和鼓励。班主任将学生的闪光点放大，增加学生成功的体验，关注学生个体差异。这种鼓励性评语是班主任对学生的成长过程表现出来浓厚兴趣，是收集、提高的过程 ......