政治是初中教学的重要组成，课堂上我们不仅要传授学生知识，还要注重学生心灵情感的培养。列宁曾经说过：“没有人的情感，就从来没有也不可能有对真理的追求”。可见，情感教育是政治教学重要的一部分，为此，我们要挖掘教材，提炼情感，无形之中感染学生，培养其正确的情感观，升华政治教学，促进学生综合发展。

    一、 丰富教学，创设活力课堂，促进学生情感教育

    1、借助语言艺术表露内心情感

    语言是扣动心门的钥匙，最能表达情感，明白这一点我们教学时就要运用语言艺术传递情感，让学生感受到心灵的撞击，体会到文字的生命，而不是规范性、逻辑性的理论。政治教材蕴含着丰富的情感，像烈士英雄不屈不挠的斗志、劳动模范忘我的工作态度、科学家废寝忘食的钻研精神等都可以通过语言艺术传递给学生，陶冶情感，启迪智慧，激发学生学习兴趣。上课时我们要有饱满的精神面貌，以一种积极向上的态度面对学生，讲课时注意语音语调的变化，让学生情绪随之变化，无形之中受到感染。比如，讲到《捍卫国家尊严》一课时，我向学生讲述国人受到的种种不公平待遇 ......