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编号:1326508
高中语文教学中的合作学习教学组织策略探析
http://www.100md.com 2016年3月12日 《情感读本·理论篇》 2015年第8期
     【摘要】现代社会,大到国家小到家庭,对于孩子的教育问题都是越来越重视的。在这种大环境下,教育方式的改革必然会引起多方的关注。目前我国高中语文教学模式存在着一些问题,比如不能够以学生为主体,“填鸭式”教育模式普遍存在,为了让学生能够更好地学习,本文重点探讨高中语文教学中的合作学习模式,通过对原有教育方式的转变,达到以学生为主体,提高其合作能力与表达能力的目的。文中同时阐述了高中语文教学合作学习的意义,探析合作学习在高中语文教学中的具体实施方法。

    【关键词】高中语文教学;合作学习模式;教学组织策略

    实践证明合作学习的教学方法有两种显著优势:其一,有助于营造课堂氛围,将学生的学习积极性调动起来,从而使学生的学习成绩迅速提升。其二,能够让学生在创新能力和心理素质方面得到很大的提升。事实证明,对于我国高中语文教学中的合作学习模式的探析是十分有必要的。

    一、高中语文教学中“合作学习”方法的意义

    1、对于学生的意义:增强自主学习能力 提高合作能力

    高中语文教学中的合作学习 ......

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