【摘要】高中时期是学生英语素质培养的关键时期，随着社会经济、知识、技术的不断发展，传统的教学模式已经很难满足学生的需求，不能很好地激发学生的学习积极性与兴趣，课堂教学效果不甚理想。所以，在教学过程中要不断激发学生的学习兴趣。研究显示，在英语教学过程中运用思维导图，可有效激发学生学习英语的兴趣，从而强化英语教学效果。

    【关键词】高中英语教学;思维导图;应用

    思维导图能有效地组织英语阅读知识、英语写作知识等，有利于教师更好地构建知识与知识间的联系性，方便学生对知识整体框架的掌握与理解，提高学生对于英语语法、写作、词汇等知识的全面理解，有效激发学生学习英语的兴趣与热情。由此可见，高中英语教学中思维导图的应用，有利于教师开展英语教学工作，提高教学效率。

    一、思维导图的内涵

    思维导图就是利用图形思维的方式，实现对相关知识点的记忆，也就是利用图形、文字、色彩、图画等，实现一种图文相间的效果，使死的英语知识变得更形象。思维导图在英语教学中的应用 ......