我国小学数学教育当前的一项十分重要的任务就是对学生进行数学思维能力的培养。小学数学是一门有关于思维活动的教学课程，在日常的小学数学教学活动中，如果想将数学的教学质量提高的话，就需要对学生的综合能力提高。并结合苏教版的小学数学特点，对学生数学思维能力的培养进行深入的探索和分析，使我国小学数学蓬勃的发展起来，也可以让学生对学习数学产生浓厚的兴趣，在兴趣的指引下学习知识，健康全面地成长。

    一、 数学思维能力的内涵

    所谓数学思维，就是在学习数学的过程中一种特殊的行为，学生们在学习数学知识的时候对数字进行形象化，才能形成数学运算。数学思维能力指学生在学习数学时，利用数学的逻辑思维，开发自己的想象空间，对数学问题进行归纳和总结，并且可以自己去发现数学问题，还可以积极去寻找解决问题的办法，这种思维能力要求学生既要具备良好的观察能力、想象能力，还要具备优秀的推理和解决问题的能力。

    二、 小学数学教学中对学生数学思维能力培养应遵守的原则

    1、教和学相结合原则

    在学习数学的过程中 ......