【摘要】新教师带着无限的希望与热情，踏上了工作岗位，在刚开始教学生涯的时候，饱含着满腔的热情、冲天的干劲，但由于教师专业的特殊性，新手教师不可能在正式成为教师的那一天开始就能适应教育教学工作。学校、学生需要的是一个成熟的老师，于是新教师的最重要任务就是要尽快地成长为一名合格的、成熟的教师。

    【关键词】新教师;成长;教育教学

    一、教师成长的历程

    1、关注生存阶段。处于这一阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等等。

    2、关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。

    3、关注学生阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

    一些优秀的教师一般的成长过程，可以把教师分为新教师、有经验教师和专家型教师 ......