新课标要求在教学过程中培养学生的综合能力，重视学生自主学习能力的提升。对于小学生来说，由于他们的年龄比较低，对于新知识的接受能力比较差，在日常的生活和学习中没有什么规律性，这样就难以养成自主学习的良好习惯，自主性比较差。因此，在小学语文教学过程中，教师应该根据实际情况有针对性地教学，利用多元化的教学模式点燃学生的语文学习热情，使学生养成自主性语文学习的好习惯，提高语文教学效率，从而高效地完成教学任务。

    一、基于教材多角度出发，培养学生的自主学习习惯

    培养小学生各项能力，小学阶段是最佳时期，在这个时期的学生对于很多事物都比较懵懂，又充满好奇，教师可以在小学阶段分析学生的性格特点，加强教育管理，从而有效地培养学生的各方面能力，使学生从小养成良好的学习和生活习惯。在语文课堂上，教师可以充分利用语文教材，通过语文知识训练学生的听说和读写能力，提高学生自身的语文水平。在引导学生进行训练的时候，如果学生取得了一些成效教;师应该毫不吝啬地鼓励学生，不断增强学生的学习自信心 ......