【摘要】在新课程改革浪潮的不断推动之下，义务教育初中阶段的数学课堂有了较大的改变。其中最为显著的是数学课堂教学模式的改变，将传统教学模式中教师讲课、板书，学生听课、笔记，呆板守旧、毫无生机活力可言的教学模式，转变为以提高学生学习兴趣，鼓励学生参与教学，开发学生数学思维，调动学生学习积极性的活力课堂教学模式。而对构建这一新的教学模式帮助最大的，就是合作式学习法的推广应用。文中重点介绍合作式学习法在初中数学课堂上的应用。

    【关键词】初中数学;合作式学习法;应用策略

    合作式教学法主要是指在教学课堂上根据学生的年龄特点、学习心理、认知水平、智力水平、学习能力和性格特点等多方面的主观因素与教材内容、教材特点、环境因素以及学校硬件设施等客观因素相互作用条件下，对学生进行分组教学的教学模式。合作式学习法是在新课程改革下提出的一种崭新的教学方法，其在教育教学中的应用受到了广大教师和学生的好评。但是，因为其存在时间较短，对学生学习能力的提升效果还处在测试阶段 ......