作业是学生学习过程中的重要环节，在检测学生学习情况和巩固学生学习知识方面起到不可忽视的作用。所以教师要发挥作业的作用，而不是让语文作业成为学习过程中的绊脚石。要想使得学生喜欢做作业，就需要提高学生做作业的兴趣，也要使语文作业多样化。教师要让作业成为学生生活中的一部分。接下来笔者就如何巧妙的设地语文作业提出自己的见解。

    一、使课下作业多样化、兴趣化

    传统的教学体制下，教师设计作业形式单一，主要以书面呈现作为作业的形式。学生在单一循环的写作业过程中会产生厌烦的情绪，从而降低作业的质量。最主要的是降低了学生学习语文的兴趣。所以教师在设计作业时要促使作业形式向多样化的方向转变，然后调动学生学习兴趣和做作业的激情。

    首先，教师要设计灵活的多样的作业内容。新型的作业设计可以从学生的实际情况出发，采取写和做相结合的模式，结合小学生好动好玩的特点，突出动手实践的课程。把语文作业与学生的动手能力相结合，培养学生的探究思维的能力和思考的能力，让学生能够多种感官的参与到课下作业中来 ......