【摘要】在幼儿教育中，教师要培养幼儿的观察力，要鼓励幼儿的好奇心，注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力，树立幼儿的自信心，拓展幼儿的活动空间。

    【关键词】幼儿教育;师德培养;大教育观

    如何面对新的时代和新的变化，提高幼儿教育的实效性，笔者认为要从以下几个方面做起：

    一、进行幼儿教育要重视儿童非智力因素的开发及培养

    幼儿教育是人的终身学习、终身发展的启蒙阶段，为整个人生奠定基础。中国幼儿教育特别强调智力的开发，却忽视了非智力因素的开发特别是心理素质的培养。智力因素的培养仅仅是浮于水面的冰山一角，而非智力因素的培养则是水下的冰悬。著名生物学家达尔文说过：“我之所以能在科学上成功，最主要的就是对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察和搜集事实的勤奋。”美国幼儿教育从小就特别重视幼儿非智力因素的开发及培养， 充分开发幼儿的潜力， 发挥其天性，培养具有独立个性的创造性人才。

    1、重培养幼儿的观察力。观察是幼儿认识事物、增长知识的重要途径。但是，由于幼儿期是观察力初步形成的时期 ......