小学数学课程的教学中，教师要让课程教学尽可能地丰富化、生动化、形象化，要注重对于学生情感的有效激发，并且让学生感受到数学课程的学习乐趣。这样才能够充分调动学生的积极性，让学生更活跃地展开对于很多知识的理解与探究，这也会让学生的自主学习能力得到很好的培养与锻炼。人才培养理念下的小学数学教学不仅要关注于学生对于理论知识的有效掌握，锻炼学生的知识应用能力也非常重要。

    一、创设生活化的教学场景

    教师首先可以给学生们创设生活化的教学场景，这是在课堂上展开情感教育的一个很好的辅助方法。小学数学中学到的大部分内容都可以在生活中展开有效利用，这也是数学课程的教学中要深化对于学生知识应用能力培养的原因所在。教师可以将很多理论知识融入到实践活动中，可以在课堂上创设各种生活化的实践场景，让学生感受知识的应用方式。学生在学习活动中能够对于很多知识点有更深入的领会，这个过程也能够帮助教师发现学生在知识掌握上仍然存在的漏洞，进而给予学生有针对性的教学辅导。这样才会让知识教学循序渐进的展开 ......