【摘要】语文教学目标既注重语文的认知功能，又注重美育功能，语文应回归人文本位，担负起美育的重任。在中学语文教材设置中，小说占据很大比例。从小说的特点看，其人物形象塑造、社会生活的反映等，都具有很强的审美价值。因此，在语文小说教学中实现美育教育是现代语文教学的重要研究课题。

    【关键词】中学语文;美育;功能

    小说体裁的独特艺术特点使其具备审美价值，其情节美、人物美、语言美的特点非常适合中学语文教学的美育教育，其所具有的这些审美价值能够在无形中对学生进行美的熏陶和感染。中学小说教学对培养学生审美意识和美育功能具有积极的作用。

    一、小说的美育功能分析

    1、满足学生的审美期待

    仅从小说阅读本身来讲，中学生小说阅读一方面是审美过程，另一方面是经验积累过程。初中年龄段的学生其世界观和人生观尚未完全确立，社会交往和社会经验缺乏，通过小说丰富的内涵和精神世界来获取审美认知和情感态度认知，这可看做是中学生的审美期待。在审美认知和情感认知逐渐建立的过程中，中学生需要获取大量的生活阅历和审美经验 ......