【摘要】小学语文作为一门重要的基础性学科，对学生的学习和成长有很大的影响。新课改实施以来，如何提高小学语文教学的有效性，激发学生的学习主动性和积极性，提高课堂活力，成为了每一位语文教师都需要思考的问题。

    【关键词】小学语文;新课改;有效教学

    随着新课改的逐渐深入，语文教学从教育理念、教学手段、教学方法到教学目标都发生了明显的变化。作为工作在第一线的小学语文教师，如何改变传统的教学观念，与时俱进，激发学生兴趣，建立高效课堂，是亟待需要考虑的问题。

    一、转变传统教学观念，树立学生的学习主体地位

    在传统的教学过程中，教师是处于绝对的主导地位，学生在课堂中是处于被动接收知识的地位，学习的积极性不高，思维得不到有效的训练，教学效率低下，难以实现素质教育的目标。新课改实施以来，要求将学生作为学习的主体，与教师处于平等的位置，使学生积极参与到教学中。如教学中让学生针对自己对文章的理解，向老师提问，并获得相关的回答;或采取让学生当老师的方式，自发备课、教授，体验当教师的感受等。通过这些方法 ......