【摘要】情感是人对客观事物的一种体验和评价，是联系教师和学生的纽带和桥梁，能激发学生学习的动力。在初中学体育教学中，创设良好的情感环境，可使课堂教学达到事半功倍的效果。那么，在初中体育课堂教学中，应当如何把情感教育运用到实际的体育教学中去呢？本文就此进行浅析。

    【关键词】初中体育;情感教育

    体育教育作为学校教育的一个重要组成部分面临着创新。将情感教育运用于学校体育教学中，对于改变传统教学模式、激发学生兴趣。

    一、情感教育有利于活跃课堂氛围

    体育情感教学还需注重创设良好的课堂情景，有利于结合教学内容进行各种游戏比赛，使学生的不良情绪得到转移。并通过向学生进行情感教育，激发了他们刻苦、顽强的学习精神，并使学会对体育课与体育活动越来越有了积极的情感动力，并保持着浓厚的兴趣，对体育课基本技术、知识、技能的掌握有了很大的提高，教学效果也会越来越好。教育者以自己的模范行为影响学生的方法。它对学生具有很大的感染力和说服力，对学生个性品行的形成有着重要的影响 ......