【摘要】情感教育在学生的学习和生活中具有重要的意义。非智力因素特别是情感教育在课堂教学中的作用越来越突出，逐渐成为学生全面发展的必要因素。我们传统的信息技术课堂普遍重视对计算机知识和技能的训练，忽视了对学生学习情感的培养，由此带来学习效果不明显。因此，教育者要在初中信息课堂中有意识、有目的地向学生渗透情感教育，文章对此进行具体分析。

    【关键词】情感教育;初中;信息课堂;教学;融合

    一、情感教育在初中信息课堂中融合的意义

    根据心理学和生理学调查研究表明，学生学习的情感导向对其具体学习效果具有重要影响，学生在学习中首先记住的是情感体验，其次是学习的具体内容。2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要》指出，初中信息技术课堂要正确处理信息技术和文化、伦理以及情感教育的关系，实现情感教育在信息技术课堂的融合。

    二、 情感教育在初中信息课堂中融合的具体策略

    1、积极挖掘信息技术教材中的情感因素

    实现情感教育在初中信息课堂中的融合，首先 ......