【摘要】在小学数学课程的教学中，情感教育的有效渗透能够很大程度提升课程教学的综合成效。情感教育的实施不仅能够更好地激发学生的情感共鸣，让学生对于课堂教学更加积极投入，这个过程也能够带给学生们很多好的学习鼓励，能够让学生以更积极的状态投入到数学课程的学习中。这才是情感教育应当收获的功效，这也是对于课堂教学效率的一种有效提升。

    【关键词】小学数学;教学;情感教育;模式

    情感教育对于小学数学课程教学的促进作用有很多直观的体现。在平时的课堂教学中，教师要善于充分发挥情感教育的功效，并且挖掘各种可利用的教学资源，在教学模式上有良好的开发与创新。这些都会为实际教学过程带来很好的促进，并且会显著提升知识教学的效率。

    一、挖掘教材中的情感教育素材

    情感教育在展开的过程中，教师首先要善于挖掘与利用各种情感教育资源，这是让课堂教学更加丰富直观的基础。教师首先要利用好课本中已有的教学资源，并且对于其中的情感教育素材有充分挖掘 ......