在小学数学课堂上渗透情感教育一定要注重教学方法的有效选择。教师要充分凸显学生在课堂上的主体地位，要结合学生的认知水平设计更多有针对性的教学过程。同时，教师要更为关注学生的学习感受，要善于加入一些学生们感兴趣的教学元素。这些都是情感教育实施的有效策略，这些方式对于提升课堂教学的综合实效会是极大的推动。

    一、善于展开趣味化教学过程

    在实际教学过程中，教师首先要善于展开趣味化的教学过程，这是一个非常好的教学开端。趣味化的教学模式可以体现在不同层面。一方面，教师可以引入一些学生们感兴趣的教学题材或者教学模式，例如可以以游戏的形式来展开知识讲授。另一方面，教师可以尝试引入一些能够极大的激发学生好奇心与探究欲的教学内容，这类内容通常也会很好的激发学生的兴趣与好奇，能够让学生的注意力瞬间集中起来。这些都是很好的教学尝试，并且能够为情感教育在课堂上的良好实施提供积极推动 ......