【摘要】在新时期的背景下，教学情境课堂在数学教学中应用甚广。情境课堂不仅能够提高学生对于知识的感知能力，还能够提高学生学习的积极性和主动性，让学生感受到学习获得的成就感，并因此乐于学习。

    【关键词】小学;数学;生活化情境;课堂氛围

    小学生想象力和创造力是有局限性的，他们的直接感知能力往往更强，这样把学生放在特定的情境中就能够更好地让学生们把知识组织起来，形成系统的知识体系。小学数学情境课堂的创设方法就成了我们需要研究的重要问题，小学数学课堂首先应该有良好的课堂氛围，然后教师设置生活化的情境，采取有效的方式让学生们进入情境，就能很好地达到小学数学教学情境的创设。

    一、创建良好课堂氛围，让学生进入教学情境

    小学数学的学习枯燥乏味，为了有效的帮助学生进入情境教学模式，良好的课堂氛围是非常重要的，在良好的课堂氛围中，学生才能够跟着老师的思路走，才能更好的达到情境教学的效果。如果没有良好的课堂氛围，比如教师如果和学生的关系不融洽，那么有些学生会带着情绪上课 ......