【摘要】就目前的教学状况来看，让学生自主学习才是最重要的，培养学生主动探究和提问的意识才能够促进学生综合素质和能力的提升。本文主要针对初中历史教学中学生问题意识的培养进行了研究，希望能够对实际教学有帮助作用。

    【关键词】初中;历史教学;问题意识;培养

    当前的素质教育追求的是创新和发展，在新课程改革的要求下，对初中历史教学提出了更高的要求，更加注重对学生问题意识的培养，要改变传统的教学模式，更加注重学生独立意识的培养。在传统教学中，学生对教师的依赖性是比较强的，教师的课堂教学模式也是比较单一死板的，留给学生独立思考的时间比较少，并没有注重对学生问题意识的培养。因此，当前教育应该本着这一原则来对学生的这一能力进行培养，下面就进行具体方法的分析。

    一、营造良好氛围，鼓励学生质疑和提问

    在初中历史课堂上，教师首先要懂得的一点就是要保护学生的好奇心和求知欲望，对于初中阶段的学生来说，正是会产生一些“奇怪”想法，提出各种问题的时期，对于学生的这些行为，教师不应该严厉制止反而应该鼓励和保护。一些教师可能受到传统教学模式的影响比较深 ......