【摘要】阅读教学关系着学生对语言的理解能力，文章从营造良好的阅读氛围，让学生喜欢阅读;教给正确的阅读方法，让学生学会阅读;结合课外阅读资料，让学生增长见识;合理利用竞争机制，让学生感受成功等四个方面展开论述，探寻提高初中语文阅读的兴趣的策略。

    【关键词】初中语文;阅读;兴趣;策略

    阅读低层面关联着词句的识记和理解，高层面间接地影响着学生的写作，更高的层面关系着学生语言表达的能力。如何提高初中生的语文阅读兴趣呢？

    一、营造良好的阅读氛围，让学生喜欢阅读

    初中生实际上并不排斥阅读，他们是喜欢阅读的，从小学时期爱读的童话故事、寓言故事、神话故事、科幻故事等一路走来，他们的阅读理解能力实际上已经较强了，对于阅读他们并没有多少障碍。我们要想一些策略，充分结合学生的成长特点，注意给学生营造良好的阅读氛围，让他们喜欢上我们的阅读课。

    如学习写景类文章朱自清的《春》，我们可以给学生投影春天美丽的景色，打开他们的思维，丰富他们的想象力，一开始就抓住学生的心 ......