【摘要】现如今随着我国社会的发展前进，在语文的教育研究上也开始不断进行深化和探索，相对应的我国小学语文的教学方法也在进行着不断的改进。小学语文教学中的状态来看，仍然存在着很多弊端，如：教学方法过于老套、单一;只注重教法而不注重学法;不重视将现代化的教学手段和教学方法在课堂教学中进行应用并且起到一定的作用;不结合我国在教学方法上的实际状态就机械性地照搬国外的教学方法等诸多的问题。这些问题严重地影响到了我国语文教学的教学成果和实际效果，同时也阻碍了我国语文教学目标的实现。所以合作学习作为一种新的教学方法，应用于小学语文教学，有着十分重要的帮助，本文主要根据这一问题进行相关的探讨。

    【关键词】合作学习;小学语文;教学应用

    一、引言

    语文教学的要素是由学生、教师、教学方法和教学内容等构成的，我国古代著名的学者朱熹先生曾经说过：“事必有法，然后可成。”不难看出从古至今在教学中，方法都是至关重要的，特别是在语文教学中，语文研究的是我国的国语 ......