【摘要】新课程要求，在教学中要注意学生情感态度的重要性，要让学生在学习过程中保持良好的学习动机，对学习充满兴趣和自信，要有较强的意志力和良好的合作精神，因为这些因素对学生的学习影响很大，特别是英语教学，良好的情感态度是英语教学效果的保证。教师要在教学中不断地提高学生学习英语的积极性、主动性，让他们保持兴趣、信心，提高他们的意志品质，鼓励他们的合作精神，让他们在快乐的情绪中学习。

    【关键词】小学英语;积极情感;学习效率

    一、重视教师的“力量”

    1、以融洽的师生关系感染学生积极情感。教师是教学活动的组织者、指导者，学生才是这一活动的主体。前苏联教育家赞可夫认为，如果伴随学习和思考而来的是兴奋、激动，对发现真理的诧异、惊讶，就会产生愉快的体验。教学活动是教师和学生的双边活动，那么，教师通过发挥自己的主导作用，积极地利用、激发和培养学生的积极情感，就可以创造出一个充满积极情感的教学环境，以取得发展学生智力的最佳效果。古人云：“亲其师，信其道。”教师在课堂上经常微笑 ......