【摘要】如果在小学语文教学中失去了情感教育，很容易造成小学生失去情感，不能充分体会感动，对小学生的教育产生负面影响。随着我国教育的改革，传统陈旧的教育观念不能适应时代的发展，因此，有必要对小学生进行情感教育。新课程对语文教学有明确规定，要从情感、价值观、能力等多种角度开展，抓住课本的情感，体会作者的创作感情，使小学生在学习的过程中体验情感。研究小学语文教学中的情感教育十分重要，可以为语文教学提供指导，提高小学生的综合素质。

    【关键词】小学语文;情感教育;策略

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    一、实施情感教育的主要原因

    情感教育就是利用情感中积极的一面引导学生形成端正的学习态度和良好的学习理念。情感教育可以提升学生的创造性以及积极性，从多思维、多角度引导学生的学习习惯和态度等，对学生有积极的意义。情感教育还是小学生最合适的教育模式，小学阶段，学生处于习惯、观念以及态度的养成期，既有主观意识同时还有较大的可塑性，情感教育可以针对这些特点，对小学生实施合理的教育。例如，对小学生进行积极的鼓励、奖励以及表扬 ......