【摘要】教师不要吝惜对学生的鼓舞与欣赏。这对于培养学生的民主的习惯是十分必要的。民主的作风就是乐于分享、善于沟通、学会合作，能与所有人平等交往，既坚守自己的尊严又尊重他人，这需要教师用爱、真诚和平等交往去培养。

    【关键词】初中信息技术;情感教育;途径

    目前，我们面临的现实是许多学生自制力差，对学习缺乏足够的兴趣和信心，心理素质差，情绪易波动，注意力不集中，但玩起游戏来又劲头十足……而学习信息技术需要较强的动手操作能力、逻辑思维能力和一定的数学基础知识，学生的这种状态给信息技术教学提出了新的挑战。

    一、在信息技术教学中进行情感教育的理由

    根据生理学、心理学的研究，情感使个体决定怎样对来自内部和外部的刺激作出反应，比如趋近或远离，消极或积极。教学中，学习者首先记住的是积极或消极的情感体验，其次才是学习的内容。这是由于主管情绪的杏仁核与丘脑之间有一条极短的神经通路，而进行意义建构的新皮质则稍慢一步才接受到来自丘脑的大量具体信息 ......