【摘要】在教《小草和大树》时，看到夏洛蒂遭遇那么多不幸，作为大人的我不禁为之动容，但是在生活中我们的孩子耐挫能力确实很差。同样，在教学《轮椅上的霍金》时，我也感觉孩子们缺乏顽强、乐观的精神。本文是我教学这两课时的一些感悟。

    【关键词】教学感悟;耐搓能力;顽强;乐观

    感想一：千金难买少年穷

    老实说《轮椅上的霍金》比《小草和大树》更能打动我。早在上周备课时我已细细地读了一遍，为身患绝症的他的勇敢顽强的人格力量所折服。因此9号那天坐在一路公交车上时也想到了他，他能在轮椅上坐了40年，只有三根手指能动，还取得如此大的成就，克服了多少令人难以想象的困难啊，我们所认为的困难跟他一比压根儿就不是了，又有什么困难不能克服呢!瞬间好像又有满腔豪情了!

    同样的事情又发生了。在快教完《轮椅上的霍金》时，我引导学生反复品读霍金的话，因为时间关系，我就请他们说说自己内心的感受，没动笔写下来 ......