【摘要】语文是小学教学的一门基础课程，语文囊括了丰富多彩的内容，传递了细腻的情感，儿童文学是组成小学语文的重要部分。不同于一般的语文教材，儿童文学注重的是培养小学生的文学素养，让学生在学习过程中感受到童真和童趣。笔者结合教学实际，针对当前小学语文应用儿童文学的现状，提出几点建议，以期能够给同行带来一点启发。

    【关键词】小学语文;儿童文学;教学

    一、小学语文教学应用儿童文学的不足

    1、教师严重缺乏儿童文学素养

    小学语文课文大部分都是儿童文学作品，语文教师若想达到理想的教学效果，自身就必须具备儿童文学素养。但是，在实际教学过程中，小学语文教师普遍缺乏儿童文学素养，大部分的教师在入职之前根本没有进行儿童文学培训，所以不能取得较好的教学效果。教师缺乏儿童文学素养的具体表现如下：①语文教师教学观念陈旧，没有及时引进现代先进的儿童文学观念，仍然保持传统的儿童文学审美理念;②许多语文教师没有及时掌握儿童文学的相关知识，完全不了解儿童文学的美学内涵、体裁特征等 ......