【摘要】随着新课标全面开展，基层体育教师越来越重视在小学体育课堂中进行拓展延伸，这样不仅可以挖掘教师的教学潜能、培养学生的创新思维、促进学生的德智体全面发展，而且可以显著提高体育课堂的教学质量和气氛。

    【关键词】小学体育；安全；预防

    随着现代社会的快速发展，各类社会要素迅速融入校园中，原有的教学内容已经很难适应现代社会，因此，对体育教学内容进行有效地拓展迫在眉睫，学生需要与社会各领域相衔接、相融合的教学内容。但是在课堂教学中我们却看到很多拓展是无用甚至有害的，如何让学生的体育课学习真正受益于课堂，并从课外生活中获得补充，适度对体育课进行有效拓展是我们教学中必须要探索和解决的问题。那么，在新课程理念下的体育课堂教学应该如何拓展呢？

    一、教学拓展要符合各年级学生的身体和心理特点

    例如：在前滚翻教学中，体育教师在教学拓展时放了一段成龙在电影中飞身前滚翻躲避炸弹的片段后说，碰到此类危险时，你们该怎么做呢，并要求学生进行前滚翻练习 ......