【摘要】班主任是班级管理工作的领导者、组织者，是素质教育的实施者，是学校、家庭、社会的沟通桥梁，同样也是联系任课教师与学生的纽带。班主任具有工作繁琐、责任重大，当一名智慧的班主任，与学生建立深厚的感情，能让工作有序、高效，能使学生健康快乐的成长。

    【关键词】班主任；智慧；关爱；疏导；内动力

    做好班主任工作是一门艺术、一项技巧；班主任不仅是教书，还要育人；不仅是老师，更应该是学生的朋友；不仅要有热情，更要有智慧。

    一、关爱学生是一切教育的根源

    “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”我认为班主任要从心底真正的关心学生、爱护学生和他们沟通交流，让他们真正感受到老师对他们博大而宽广的爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。班主任只有从点滴做起，从小事抓起，才能把工作做到学生的心坎里。

    在平时工作中，注重细节，从小处入手，关心爱护学生。如经常在课余、周末与他们促膝谈心，解除他们刚到新环境所产生的陌生感、恐惧感；到学生宿舍，了解他们生活需求 ......