小学英语教学质量一直是影响小学教育教学整体质量提升的重要因素，小学英语教学水平普遍偏低是由多种因素共同作用而成，学生从出生到生活的环境都是以汉语为基础，缺乏学习英语的环境，导致学生在英语学习上遇到问题的时候更容易产生放弃等消极情绪。有些学生更是笑称：“我是中国人，不学外国文”，学生对英语的错误认识，以及消极的情绪，在很大程度上对教师实施英语教学活动形成不利影响。当前小学英语教学中，可以从构建和谐融洽的师生关系出发，使学生感受到来自教师的关怀和温暖，并适当树立一些优秀榜样，激发出学生的竞争情感，从各个方面出发，逐渐实现提高小学英语教学水平的重要目标。

    一、建立和谐的师生关系，更加贴近学生的内心

    情感教育是一种新的教学理念，也是一种有效的教学模式，将情感教育与课堂教学进行有效的结合，可以创建出新的教学模式，重新唤起学生参与课堂教学活动的兴趣，为课堂教学目标的实现创造有利机会。小学英语教学中渗透和融入情感教育，应该从建立和谐融洽的师生关系出发 ......