【摘要】小学语文游戏化教学，倡导以游戏的精神贯穿小学语文课堂，为学生创造一个自由轻松、愉快而高效的学习环境。它不仅是教学实践层面的一个重要问题，更蕴含了深刻的教育价值和理念。本文拟对小学语文游戏化教学进行研究，针对现代教学实践与游戏化教学之间存在的差距，找出其原因，并提出相应的应对策略，以期为小学语文游戏化教学在实践中的应用提供有益参考。

    【关键词】小学语文；游戏化教学；教学实践

    一、小学语文游戏化教学的内涵和运用现状

    小学语文游戏化教学是指在小学语文教学活动中，有意识地将游戏活动与游戏精神二者结合，根据一定的教学内容，以开展游戏活动的形式或创造一定的游戏情景将教学内容生活化、具体化，使学生能在具体丰富的游戏情景中学习语文，从而实现一定的教学目标。其主要特征有：趣味性、情景性、创新性、文化性、生活化，有利于小学生由自身已有生活经验出发学习语文，旨在提高小学生学习语文的兴趣，使之在轻松愉快的氛围中有效地学习语文。

    当前，游戏在小学语文教学中的运用状况堪忧 ......