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编号:1331437
浅谈小学作文教学策略
http://www.100md.com 2016年4月25日 《情感读本·理论篇》 2016年第2期
     【摘要】作文是学生认识水平和表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合训练,具有一定难度,因此学生对写作有一定恐惧心理。究其原因,主要在于老师作文教学的方法还不够科学,不够系统。

    【关键词】小学语文;作文教学;兴趣培养

    作文是一项创造性、实践性很强的活动,是学生语文综合素质的体现。然而,成功的写作教学对教师教学理念和教学方法有很高的要求。笔者就自身的教学经验对小学生作文教学中存在的问题及对策分析如下。

    一、小学语文作文教学中存在的问题

    1、学生方面的问题

    (1)没有自己的思想,写作抄袭。很多学生在写作时将课外读物中的内容全部照搬。学生的文章中没有自己的思想,作文成绩差、作文水平低。甚至有的老师不重视作文教学,变相地鼓励和支持学生从作文书上、网上抄作文、背作文来应付考试。

    (2)部分学生靠想象来写作文,写作内容不真实,内容空洞,不够具体。

    (3)作文内容单调、简短,喜好用自己固定的写作模式 ......

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