【摘要】要想从根本上提高课堂教学效率，教师必须认清当前的教学现状，针对语文学科特点和教学目标，提出适合的教学方法。情境教学可以改善教师教学方法，发挥学生主体作用。

    【关键词】小学语；情境；教学

    小学语文承担着为学生未来学习各科知识打下基础的重要职责。长时间以来，语文教学都存在着满堂灌的现象，使得教学效率低下。许多学生提到语文学习就认为是读读书、做做题、考试测验而已。学生之所以产生这种看法就是因为课堂教学方式僵化的后果。所以，要想从根本上提高课堂教学效率，教师必须认清当前的教学现状，针对语文学科特点和教学目标，提出适合的教学方法。情境教学可以改善教师教学方法，发挥学生主体作用。对此，笔者将在下文中详细进行论述。

    一、情境教学在小学语文课堂教学中的应用现状

    其实，说到情境教学，大家并不陌生，在我们的教学中已经得到了应用。教师在教学中把以前课堂中大量的文字表达变成由多媒体来呈现的情境，这已经使得课堂的气氛变得活跃 ......