【摘要】科学技术的飞速发展和人们生活水平的提高，多媒体技术在高中语文教学中的应用逐渐被人们重视起来，使学生的综合实践能力以及知识感知能力都有所提升。

    【关键词】高中语文；多媒体教学法

    一、 相对优势

    第一，对学生的学习兴趣进行有效激发，能调动学生学习语文的积极性。在进行语文教学的过程中，将多媒体技术运用到其中，一定会调动起学生学习的兴趣。例如，在教学朱自清先生的《荷塘月色》的课程时，就可以将配有画面和朗读的录像播放给学生，这样能使学生产生新鲜感，吸引他们进行学习这种教学手段能够将文字符号转变为形象逼真的视觉画面，一方面可以改变传统的板书讲授方法。另一方面还能够激发学生情感，让他们融入求知的兴奋状态当中，从而对所学知识有更深入的理解。

    第二，教学容量得到了大幅度的提高，能够实现教学资源共享课件演示是多媒体教学的主要方法这种知识的传授方法更加方便、快捷，能够将教师进行板书书写的时间节省，有利于提高课堂教学内容的含量不仅如此 ......