中等职业学校的班主任是中职学生管理工作的主要实施者，也是中职学校学生思想道德教育的中坚力量，引领着学生的健康成长。十六七岁不仅仅是学生学习的黄金阶段，也是塑造正确人生观、价值观、世界观的黄金阶段。中职学生的性格十分鲜明，老师在管理时不注意方式方法就很容易激起学生的逆反心理，因此中职教师应该坚持以学生为本，实施情感教育，讲究管理艺术。有教育家说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”，这也告诉广大教育工作者，要关爱学生，与学生构建良好的师生关系，增强班级凝聚力，科学管理。

    一、中职学生成长过程中存在的一些问题

    1、学习成绩相对较差

    大多数成绩优异的学生在中考后都会选择进入高中继续就读，成绩不理想的孩子会进入中职院校，这也就导致了中职院校的学生的文化课基础普遍较差。懒惰贪玩、上学不认真听讲，课后作业敷衍了事，这当然不全是学生自己的原因，学生在成长时期家庭、学校、社会环境都会对学生产生很大的影响。总之，诸多原因造成学生学习出现问题。

    2、行为习惯差

    因为基础知识薄弱 ......