【摘要】在轻松的环境中去学习才能真正享受学习，学生在学习中发现乐趣才能激发主观能动性，从而促进自己的学习不断前进。

    【关键词】 教育；高中；人文素养

    休闲教育不是对学生学习的放松，而是转变语文教学方式，为学生创造出更多诙谐、融洽的学习环境。教师在教学过程中，尽可能地采取既生动有趣又有效的教学方法来促进学生的学习。在轻松的环境中去学习才能真正享受学习，学生在学习中发现乐趣才能激发主观能动性，从而促进自己的学习不断前进。

    一、听、读课文，提高人文情趣

    语文课程从某种程度上来说是一门语言课程，语言学习是学生对教材上的知识掌握内容中一个非常重要的环节，所以教师也要考虑学生在学习语言时应该采取哪种教学模式，来激发学生的兴趣以及培养他们的语言文化内涵。教师可以首先让学生跟听教材的标准朗读音频，这样学生在听的过程中能够感受到读者的字音、句子停顿、字词重读等方面的内容，在感受读者的音色或者读书情感时，学生内心对文章的理解之情便会不由自主的萌生 ......