【摘要】探究性学习方法是指学生在特定教学情境中，去发现问题、分析问题和解决问题，从而进一步地去获取知识，提高能力、提升水平。

    【关键词】语文；教学；高效

    一、新课程改革对高中语文教学的新要求

    新课程标准所倡导的教学思想是构建自主、合作、探究的学习模式，让学生成为教学活动的主角，在教学中发挥学生的主体作用，这就需要教师要以学生为中心，根据学生的身心发展和语文学科的特点，来进行有效教学，尤其要关注每个学生的不同情况和发展需要，激发学生的求知欲和好奇心，让学生积极参与到语文教学活动中，培养学生自主、合作、探究的学习意识。

    新课改下的语文教学手段所反映的教学新概念主要是两个方面，也就是“过程”与“结果”“情境”与“形式”。从探究性学习的角度来考虑，“过程”是指学生为了进一步探究语文知识，所经历的学习历程。“结果”是学习在学习的过程中所掌握的知识，获得的技能和方法，它从多个方面来展示，如语言描述、情感体验等。而“情境”则指的是学生在学习过程中所处的具体教学环境 ......