【摘要】信息技术与幼儿园课程的整合，是指将信息技术融合到幼儿园的各种活动，尤其是游戏和教育活动中，使之成为幼儿学习环境的一部分，成为幼儿学习和游戏的一个有机组成部分。

    【关键词】幼儿园；课程整合

    信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类潜能的发挥带来了新的可能性。在这种背景下，“信息技术与课程整合”成为了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。今天，不仅中小学信息技术与课程整合是众多一线教师的实践目标，各个地区的幼教管理机构、幼儿园也都在积极尝试着整合的理论与实践探索。

    幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。从表现形式上看，幼儿园活动包括生活活动、游戏活动和教育活动。

    信息技术与幼儿园课程的整合，是指将信息技术融合到幼儿园的各种活动，尤其是游戏和教育活动中，使之成为幼儿学习环境的一部分，成为幼儿学习和游戏的一个有机组成部分。因此，信息技术与幼儿园课程整合的目标是让信息技术成为幼儿获得有益的学习经验的重要工具 ......