【摘要】对学生写作的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。尽量找出他们的优点，并大力鼓励，把写得好的大力表扬。

    【关键词】小学作文；教学；入门

    一、加强阅读，重视积累

    我要求学生每天读书，读同步作文，读适于学生读的课外书，故事会、童话系列、优秀作文、等以增加学生的阅读量。在读的过程中积累好词佳句，专门准备一个收集好词佳句的笔记本，每天读几遍。然后在语文课上背出来。

    二、强化语言训练

    除了课堂上进行说话训练外，利用早读时间说自己看课外书有何收获，说自己看到的、听到的、想到的生活趣事趣闻……要求用文学的语言说出来。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的地方，热情地帮助他们，鼓励他们。形成一种宽松、和谐、积极的氛围，使学生从不敢说——能说——乐说——会说，每个学生都积极参与，都得到了锻炼 ......