【摘要】为落实德育工作目标，加强学校德育工作的针对性和实效性，加快网络德育教育体系的进程，在不断提高认识、转变观念的基础上，结合学校实际，初步走出一条以信息素养提升德育层次，以德育层次反哺信息素养的德育工作新模式。构建一个为广大学生易于接受的德育教育网络平台，打开学校网络德育工作的新局面，收到良好的效果。

    【关键词】提高；德育教育；实效性

    一、提高认识，构建学校德育平台

    网络在人类生活中的凸现，有如“一夜春风”唤醒“千树万树梨花开”的绽放，面对如此迅速的网络大潮，是欣赏网络给人们带来的明媚阳光，还是注目于不时刮起的沙尘暴；是兵来将挡的封堵，还是开渠泄洪式的输导？人们普遍认为：绝不能视若罔闻，无动于衷，应密切关注网络社会，迎接信息技术对德育工作的挑战，只有实现德育与信息技术的整合，才能提高德育工作的针对性、实效性和主动性。因此在提高认识的基础上，成立网络德育工作领导小组，构建学校德育平台，占领网络新阵地。

    二、开展好网络德育问卷调查

    面对网络对学校德育工作的冲击这一无法逃避的事实 ......