【摘要】新课程改革后，高中地理逐渐受到教师和学生的重视，培养学生课堂合作学习也成为地理教学的重要手段，学生通过相互之间的合作共同完成学习任务，相互鼓励，相互促进，在完成任务的同时自身能力也得到提高。

    【关键词】新课程理念；高中地理；合作学习；策略

    合作学习在新课标改革后逐渐成为知识吸收的主要渠道，学生通过互帮互助的方法使互相之间的知识缺陷得到及时填补。在合作学习中，学生往往为了达到共同的目标而努力学习，制定详细的分工合作，这比一个人的学习摸索更加有效，在高中地理学习中，运用合作学习的方法能更好实现知识的积累与理解，使学生对地理知识的吸收更加迅速。

    一、高中地理课堂合作学习的概念及意义

    课堂合作学习是指在学习时采取分工合作或以小组为学习单位进行知识学习方法，这是新课标改革后实施的一种新的学习模式，通过互帮互助的方法接受知识，往往能让学生产生新的知识概念 ......